school book solver: নবম শ্রেণী ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায়

Tuesday, 12 May 2026

মেটারনিখ ব্যবস্থার পরিচয় দাও এবং এই ব্যবস্থার ব্যর্থতার কারণগুলি কি কি ছিল লেখোও

  প্রশ্ন: মেটারনিখ ব্যবস্থার পরিচয় দাও। ।মেটারনিখ ব্যবস্থার ব্যর্থতার কারণ কী ছিল? উত্তর > প্রথম অংশ : অস্ট্রিয়ার প্রধানমন্ত্রী প্রিন্...

Sunday, 10 May 2026

ভিয়েনা সম্মেলনের কার্যাবলীর একটি সমালোচনা মূলক মূল্যায়ন কর

  প্রশ্ন :  ভিয়েনা সম্মেলনের কার্যাবলির একটি সমালোচনামূলক মূল্যায়ন করো।  উত্তর> ভূমিকা : নেপোলিয়নের পতনের পর বিজয় দেশগুলি অস্ট্রিয়া...

Monday, 20 April 2026

ফ্রান্সের ফেব্রুয়ারি বিপ্লবের গুরুত্ব কি ছিল ? এই বিপ্লবকে কি বিশ্ব বিপ্লবের সমতুল্য বিপ্লব বলা যায় ? নবম শ্রেণী ইতিহাস । তৃতীয় অধ্যায়

  প্রশ্ন:  ফ্রান্সে ফেব্রুয়ারি বিপ্লবের গুরুত্ব কী ছিল? এই বিপ্লবকে কী বিশ্ববিপ্লবের সমতুল্য বিপ্লব বলা যায়? উত্তর সংকেত : প্রথম অংশ : ফ্...

Sunday, 19 April 2026

১৮৩০ খ্রিস্টাব্দের জুলাই বিপ্লবে কিভাবে রাজতন্ত্র ও জাতীয়তাবাদের মধ্যে সংঘাত দেখা দিয়েছিল তা ব্যাখ্যা করো । নবম শ্রেণীর ইতিহাস ।তৃতীয় অধ্যায়

  প্রশ্ন :  ১৮৩০ খ্রিস্টাব্দের জুলাই বিপ্লবে কীভাবে রাজতন্ত্র ও জাতীয়তাবাদের মধ্যে সংঘাত দেখা দিয়েছিল তা ব্যাখ্যা করো। উত্তর সংকেত : ভূমিক...

Saturday, 18 April 2026

রাশিয়ার ভূমিদাস কথার অবসানে কারণ গুলি আলোচনা করো দ্বিতীয় আলেকজান্ডারকে মুক্তিদাতা যার বলা হয় কেন নবম শ্রেণী ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায়

  প্রশ্ন :  রাশিয়ার ভূমিদাসপ্রথার অবসানের কারণগুলি আলোচনা করো। দ্বিতীয় আলেকজান্ডারকে মুক্তিদাতা জার বলা হয় কেন ? উত্তর সংকেত : প্রথম অংশ ...

Thursday, 16 April 2026

ইতালির ঐক্য আন্দোলনে ক‍্যাভুরের নীতি ও ভূমিকা আলোচনা করো। নবম শ্রেণীর ইতিহাস। তৃতীয় অধ্যায়

  প্রশ্ন:  ইটালির ঐক্য আন্দোলনে ক্যাভুরের নীতি ও ভূমিকা আলোচনা করো। উত্তর সংকেত : প্রথম অংশ : ক্যাভুরের উদ্দেশ্য ও নীতি : (১) নেতৃত্বদান, (২...