সর্ব মনস্কামনা সিদ্ধ পর্ব ২
সর্ব মনস্কামনা সিদ্ধ পর্ব ২ দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ গুরু ও শিষ্য লক্ষণ সমস্ত শিক্ষা বিষয়েই গুরুর প্রয়োজন। গুরু ছাড়া জ্ঞানলাভ অসম্ভব। সেজন্যই বল...
সর্ব মনস্কামনা সিদ্ধ পর্ব ২ দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ গুরু ও শিষ্য লক্ষণ সমস্ত শিক্ষা বিষয়েই গুরুর প্রয়োজন। গুরু ছাড়া জ্ঞানলাভ অসম্ভব। সেজন্যই বল...
সর্ব মনষ্কামনা সিদ্ধ পর্ব এক প্রথম অধ্যায় প্রথম পরিচ্ছেদ সংক্ষিপ্ত তন্ত্র-পরিচয় সকলেই হয়তো বলবেন—তন্ত্র কি? সংস্কৃতে এ সম্পর্ক বলা হ...
প্রশ্ন > ‘হাত ধরাধরি করে অমৃত ও ইসাব ওদের কাছে - ওদের' বলতে কাদের কথা বোঝানো হয়েছে? অমৃত ও ইসাবের পরিচয় দাও। উত্তর > পান্নালা...
প্রশ্ন > 'ইসাবের বাবা ছেঁড়া শার্ট দেখা মাত্র ওর চামড়া তুলে নেবে।-বিষয়টি স্পষ্ট করো। এই পরিণতি থেকে রক্ষা পেতে তারা কোন্প থ অবলম...
প্রশ্ন > 'ও আমাকে শিখিয়েছে, খাঁটি জিনিস কাকে বলে।-কে, কাকে শিখিয়েছে? ‘খাঁটি জিনিস' বলতে কী বোঝানো হয়েছে? উত্তর > পান্নাল...
প্রশ্ন : “অদল বদল' গল্পে অমৃত চরিত্রটি বিশ্লেষণ করো। দশম শ্রেণীর বাংলা উত্তর > পান্নালাল প্যাটেলের ‘অদল বদল' গল্পের একটি অন্যত...
প্রশ্ন: 'হঠাৎ অমৃতের মাথায় একটা বুদ্ধি খেলে গেল।—অমৃত কে? তার মাথায় হঠাৎ খেলে যাওয়া বুদ্ধি দুই বন্ধুকে কীভাবে বাঁচিয়েছিল? অথবা, ...