Wings Lesson 6 || The Clever Monkey || class 5 || Solution / উইংস || শ্রেণি || লেসেন ছয়| | দা ক্লেভার মাঙ্কি || সমাধান
 |
Wings
Class 5 Engish/ পঞ্চম শ্রেণি ইংরেজি
Lesson 6 (ষষ্ঠ পাঠ)
The Clever Monkey ( দ্য ক্লেভার মাঙ্কি) -চালাক বানর
Let's read (লেট্স্ রীড) চলো পড়ি ঃ
Passage: বই দেখো।
উচ্চারণ :-;ওয়ানস্ আপন আ টাইম, দেয়ার লিভড্ আ ক্রুয়েল লায়ন ইন দ্য ফরেস্ট। হি ওয়াজ ভেরি গ্রীডি অলসো । হি স্টার্টেড কিলিং অ্যানিমালস্ অফ দ্য ফরেস্ট। সিয়িং দিস, অল অ্যানিমালস কেম টুগেদার টু দ্য লায়ন অ্যান্ড অফারড্ হিম আ প্ল্যান। দে সেইড্ দ্যাট এভরিডে ওয়ান অ্যানিমাল উড কাম টু হিম সো দ্যাট হি কুড ইট দ্যাট অ্যানিমাল। দ্য লায়ন্ এগ্রিড়। ওয়ান ডে ইট ওয়াজ দ্য টার্ন অফ ওয়ান র্যাবিট। দ্য র্যাবিট ওয়াজ ওয়াইজ অ্যান্ড ওলড্ । ইট টুক্ মাচ টাইম টু গো টু দ্য লায়ন। দ্য লায়ন বিকেম অ্যাংরি অ্যান্ড ইমপেশেন্ট ফর দ্য ডিলে। বাট দ্য ওয়াইজ র্যাবিট ওয়াজ কাম অ্যান্ড স্নোলি টোলড্ দ্য লায়ন, দ্যাট ইট ওয়াজ নট হিজ ফল্ট। দেয়ার ওয়াজ অ্যানাদার ক্রুয়েল লায়ন ইন আ ডিপ ওয়েল ফিলড্ উইদ ওয়াটার। হি অ্যাটাকড্ হিম অন দ্য ওয়ে। সামহাউ হি এসকেপড় টু রিচ দেয়ার সেফলি। হিয়ারিং দিস, দ্য লায়ন বিকেম ভেরী অ্যাংরি। হি অর্ডারড দ্য র্যাবিট টু লেড হিম টু দ্যাট ওয়েল। দেন দ্য র্যাবিট শোড় দ্য লায়ন হিজ ঔন রিফ্লেকশন ইন দ্য ওয়াটার অফ দ্য ওয়েল। দ্য লায়ন বিকেম ফিউরিয়াস অ্যান্ড স্টার্টেড রোরিং। ন্যাচারালি, হিজ ইমেজ ইন দ্য ওয়াটার ওয়াজ অলসো ইকুয়ালি অ্যাংরি। দেন দ্য লায়ন জাম্পড্ ইনটু দ্য ওয়াটার টু অ্যাটাক দি আদার লায়ন। অ্যাজ আ রেজাল্ট দ্য লায়ন লস্ট হিজ লাইফ ইন দ্য ওয়েল। দাস দ্য ওয়াইজ র্যাবিট সেভড্ দ্য ফরেস্ট ফ্রম দ্য ক্লাচেস অফ দ্য গ্রীডি লায়ন।
Word-notesয়(ওয়ার্ড-নোট্স) শব্দার্থ :
rabbit (র্যাবিট)—খরগোশ,
impatient (ইমপেশেন্ট)-অধৈর্য্য,
delay (ডিলে) – দেরি,
well (ওয়েল)—কুয়ো,
| escaped (এসকেপড) - পালানো,
reflection (রিফ্লেকশন)-প্রতিবিম্ব,
furious (ফিউরিয়াস)-ভয়ংকর,
| naturally (ন্যাচারালি) - স্বাভাবিকভাবে, clutches (ক্লাচেস) –কবল।
বঙ্গানুবাদ::- একসময়, জঙ্গলে এক নিষ্ঠুর সিংহ থাকত। সে খুব লোভীও ছিল। সে জঙ্গলের পশুদের মারতে শুরু করল। এসব দেখে, সব পশুরা একত্রিত হয়ে সিংহের কাছে এলো এবং তাকে একটা প্রস্তাব দিল। তারা বলল প্রতিদিন
তার কাছে একটা পশু আসবে যাতে সে তাকে খেতে পারে। সিংহ এতে রাজি হল। একদিন এক খরগোশের পালা এলো। খরগোশটি বয়স্ক ও বিচক্ষণ ছিল। সে সিংহের কাছে যেতে অনেক সময় নিল। সিংহ দেরির কারণে খুব রেগে গেল ও অধৈর্য্য হয়ে পড়ল। কিন্তু বিচক্ষণ খরগোশ মাথা ঠান্ডা রেখে সিংহকে ধীরে ধীরে বলল যে এতে তার কোনো দোষ নেই। একটা গভীর কুয়োর মধ্যে থাকা আরেক নিষ্ঠুর সিংহ তাকে আক্রমণ করেছিল। কোনোভাবে সে প্রাণ বাঁচিয়ে পালিয়ে এসেছে। এটা শুনে, সিংহ খুব রেগে গেল। সিংহ খরগোশকে বলল, তাকে সেই কুয়োটার রাস্তা দেখাতে। খরগোশ কুয়োর জলে সিংহের নিজের প্রতিবিম্ব দেখালো। সিংহ ভয়ংকর রেগে গিয়ে গর্জন শুরু করল। ফলত, জলে তার
প্রতিবিম্ব একইভাবে রেগে গেলো। তারপর এই সিংহটি ওই সিংহটিকে আক্রমণের উদ্দেশ্যে জলে ঝাপ দিলো। তার ফলে সিংহ নিজের জীবন হারালো। এভাবে বিচক্ষণ খরগোশ জঙ্গলকে লোভী সিংহের হাত থেকে বাঁচালো।
Activity 1
Match the following :
(নীচের শব্দগুলি মেলাও )
Ans.
A > B
(a) cruel >. (i) learned (যে জানে)( b)
(b) wise > (ii) run off (পালানো) (c)
(c) escape > (iii) scream (চেঁচানো) (d)
(d) roar > (iv) brutal (নির্মম) (e))
Activity 2
Complete the following sentences with information from the text:
(পাঠ থেকে তথ্য নিয়ে বাক্যগুলি সম্পূর্ণ করো)
(i) All animals came together to the lion and offered him a plan.
(সব পশুরা একত্রিত হয়ে সিংহের কাছে এলো এবং তাকে একটি প্রস্তাব দিল।)
(ii) It was decided by all the animals that everyday one animal would come to the
lion so that he could eat the animal.
(সব পশুরা এটা ঠিক করলো যে প্রতিদিন সিংহের কাছে একটা পশু পাঠাবে যাতে সে পশুটিকে খেতে পারে।)
(iii) There was another cruel lion lived in a deep well filled with water.
(গভীর কুয়োর মধ্যে আরেক নিষ্ঠুর সিংহ বাস করতো।)
(iv) The lion was furious to see that another lion in the well.
(সিংহটি কুয়োতে আরেকটি সিংহ দেখে ভয়ঙ্কর হয়েছিল।)
(v) The lion jumped into the well to attack the another lion.
(সিংহটি আরেকটি সিংহকে আক্রমণের জন্য কুয়োতে ঝাপ দিল।)
(vi) The rabbit saved the forest from the clutches of the greedy lion.
(খরগোশটি জঙ্গলকে লোভী সিংহের হাত থেকে বাঁচালো।)
Activity 3
Answer the following questions : (নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও)
(i) How was the lion? (সিংহটি কেমন ছিল?)
Ans. The lion was cruel and greedy. (সিংহটি নিষ্ঠুর ও লোভী ছিল।)
(ii) Where did the lion live? (সিংহটি কোথায় বাস করত ?)
Ans. The lion lived in a forest. (সিংহটি জঙ্গলে বাস করত।)
(iii) What was decided by the animals? (পশুরা কী ঠিক করেছিল?)
Ans. The animals decided that one animal would go to the lion everyday so that he
can eat the animal. (পশুরু ঠিক করেছিল যে প্রতিদিন একটি করে পশু সিংহের কাছে যাবে যাতে সে খেতে পারে।)
(iv) What did the lion order the rabbit ? (সিংহ খরগোশকে কী আদেশ দিয়েছিল?)
Ans. The lion ordered the rabbit to lead him to that well where that another lion lived.
(সিংহ খরগোশকে আদেশ করল সেই কুয়োটার কাছে নিয়ে যেতে যেখানে আরেকটা সিংহ থাকে।)
(v) What did the lion see in the water? (সিংহটি জলে কী দেখেছিল ?)
Ans. The lion saw his own image in the water but thought it as another lion.
(সিংহটি জলে তার নিজের প্রতিবিম্ব দেখতে পেয়েছিল কিন্তু সেটাকে আরেকটা সিংহ বলে ভেবেছিল।)
Activity 4
Replace the underlined words with their opposites from the Help Box :
(নীচে রেখাঙ্কিত শব্দগুলির পরিবর্তে সাহায্য বাক্স থেকে বিপরীত শব্দ নাও।)
【 Help Box : kind, patient, delighted 】
(i) Is the lady impatient? (মহিলাটি কি অধৈর্য্য ?)
Ans. Is the lady patient?
(ii) She was very annoyed to see the guest. (সে অতিথিটিকে দেখে খুবই বিরক্ত হয়েছিল।)
Ans. She was very delighted to see the guest.
(iii) We have to be cruel to the animals. (আমাদের পশুদের প্রতি নির্মম হওয়া উচিত।)
Ans. We have to be kind to the animals,
Word Trove (ওয়ার্ড ট্রোভ) শব্দনীড়
Words >. Syllabic > Meaning >. Usage
escaped\(এসকেপড়) > es-caped > fled (ফ্রেড)-- পালিয়ে যাওয়া > They escaped from the burning building. |(দে এসকেপড় ফ্রম দ্য বার্নিং বিল্ডিং।)
—তারা জ্বলন্ত বাড়িটা থেকে পালিয়েছিল।
reflection (রিফ্লেকশন) > re-fle-ction > an image that is seen a mirror in or on a shiny surface. (অ্যান ইমেজ দ্যাট (শী ইজ লুকিং অ্যাট হার রিফ্লেকশন ইন দ্য ইজ সিন ইন আ মিরর অর অন মিরর। আ শাইনি সারফেস।) -
আয়না। বা চকচকে কিছুতে যে ছবি দেখতে
পাওয়া যায়, প্রতিবিম্ব। > She is looking at her reflection in the mirror .-সে আয়না বা সে আয়নায় নিজের প্রতিবিম্বের দিকে তাকিয়ে আছে
delicious (ডেলিসিয়াস) > de-li-cious flavourful (ফ্লেভারফুল)—সুস্বাদু > We had a delicious lunch. (উই হ্যাড আ ডেলিসিয়াস লানচ্।)—আমরা একটা সুস্বাদু মধ্যাহ্নভোজন করেছিলাম।
unique (ইউনিক) u-nique > individualized/only one Human beings are unique among of its kind. |(ইনডিভিজুয়ালিজড্ /অনলি ওয়ান অফ ইটস্ কাইন্ড।)— স্বতন্ত্র। > mammals. (হিউম্যান বিয়িংস আর ইউনিক
অ্যামং ম্যামালস্।)—সব স্তন্যপায়ীদের মধ্যে মানুষ হল স্বতন্ত্র।
flash (ফ্ল্যাশ) > flash > wink (উইংক্) - পলক ফেলা মাত্র > The athlete reached the finishing point in a flash. (দি অ্যাথলিট রিচড্ দ্য ফিনিশিং পয়েন্ট ইন আ ফ্ল্যাশ।) - অ্যাথলিটটি
| একপলকে শেষ বিন্দুতে গিয়ে পৌঁছেছিল।
clutches (ক্লাচেস্) > clutch-es > holds (হোলডস্) – ধরা > The child clutches her mother's hand. ( দ্য চাইল্ড ক্লাচেস্ হার মাদারস্ হ্যান্ড।)—শিশুটি তার মায়ের হাত আঁকড়ে ধরে আছে।
trick (ট্রিক) > trick > an action to make one
believe something that thief. is not true. (অ্যান অ্যাকশন টু মেক ওয়ান বিলিভ সামথিং দ্যাট ইজ নট টু।)—যা ঘটছে না তা বিশ্বাস করানোর জন্য করা কাজ। > She played a trick to catch theShe played a trick to catch the (শী প্লেড্ আ ট্রিক টু ক্যাচ দ্য থিফ।)
সে চোরটাকে ধরার জন্য কৌশল করলো।
impatient > im-pa-tient >. restless
(ইমপেশেন্ট) > restless (রেস্টলেস)--অস্থির > The gatekeeper had to face many
impatient people. (দ্য গেটকিপার হ্যাড টু ফেস মেনি ইমপেশেন্ট পিপল।)-দারোয়ানকে অনেক অধৈর্য্য মানুষকে. সামলাতে হচ্ছিল।
realised (রিয়ালাইজড্). >. re-al-ised >. understood (আন্ডারস্টুড) -বুঝতে পারল > The boy realised his mistake. (দ্য বয় রিয়ালাইজড হিজ মিসটেক।)-ছেলেটি তার ভুল বুঝতে পেরেছিল।
observe (অবজার্ভ). > ob-serve. > notice (নোটিস) -লক্ষ করা. > Doctors observe patient's condition with great care.
(ডক্টরস অবজার্ভ পেশেন্টস্ কন্ডিশান উইদ গ্রেট
কেয়ার।) — ডাক্তার রোগীদের অবস্থা যত্নের
| সাথে লক্ষ করেন।
suggestion (সাজেশন). > sug-ges- tion. > idea or plan proposed (আইডিয়া অর প্ল্যান প্রিপেরায়ড়). - প্রস্তাব. > We take suggestions from our teachers.(উই টেক সাজেশনস্ ফ্রম আওয়ার টিচারস্।)— আমরা আমাদের শিক্ষকদের থেকে প্রস্তাব গ্রহণ করি।
Activity 5
Fill in the blanks with words from the story. (গল্প থেকে শব্দ নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো)
(i) The rabbit was very wise, and knew how to teach the lion a good lesson.
(খরগোশ খুব বিচক্ষণ ছিল, এবং জানতো সিংহকে কীভাবে শিক্ষা দিতে হবে।)
(ii) The greedy lion became angry when he did not get the rabbit in time to eat.
(লোভী সিংহটি খুব রেগে গেল যখন সে খরগোশকে সময় মতো খেতে পারল না।)
(iii) The angry lion started roaring for not getting his lunch.
(রাগী সিংহটি তার খাবার না পেয়ে গর্জন শুরু করেছিল।)
(iv) The rabbit befooled the lion by showing his reflection in the water of the well.
(খরগোশ কুয়োর জলে সিংহের প্রতিবিম্ব দেখিয়ে সিংহকে বোকা বানিয়েছিল।)
(v) The clever rabbit managed to save the forest from the clutches of the cruel.
greedy lion.-(চালাক খরগোশ জঙ্গলকে নিষ্ঠুর লোভী সিংহের হাত থেকে বাঁচিয়েছিল।)
Activity 6
Write 'T' for true and 'F' for false statements in the given boxes:
(সত্য বাক্যগুলির জন্য "T" ও মিথ্যা বাক্যগুলির জন্য 'F' লেখো)
(i) The lion was very kind to the animals in the forest.[ F ]
(সিংহ জঙ্গলের পশুদের প্রতি খুবই দয়ালু ছিল।)
(iI) The lion never killed even a small animals in the forest. [ F ]
(সিংহ কখনো জঙ্গলের ছোটো পশুদের মারত না।)
(¡¡i) The rabbit was one of the young animals in the forest.[ F ]
(খরগোশটি ছিল জন্মালের অন্যতম কমবয়সী পশু।)
(iv) The rabbit had a plan to escape from the clutches of the lion.[ T ]
(খরগোশের কাছে সিংহের হাত থেকে জালালকে বাঁচানোর পরিকল্পনা ছিল।)
(v) The first lion became calm hearing the story of another lion.[ F ]
(প্রথম সিংহ অন্য সিংহের গল্প শুনে শান্ত ছিল।)
Let's talk (লেটস্ টক্)-চলো কথা বলি :
See the picture carefully. Now make a story of your own. Speak loudly what
you see in this picture. (ছবিটি মনোযোগ দিয়ে দেখ। এবার নিজের গল্প বানাও। যা দেখছ তা জোরে বল।)
Ans. Once thirsty crow found a pitcher. But it had very little water in it. He tried
to drink the water but could not. His beak didn't reach the water. Then the clever
crow thought a plan. He dropped pebbles into the pitcher. The water rose up to its
neck and soon he quenched his thirst.
(ওয়ানস্ আ থারটি ক্লো ফাউন্ড আ পিচার। বাট ইট হ্যাড ভেরী লিটল ওয়াটার ইন ইট। হি ট্রায়েড টু ড্রিংক দ্য ওয়াটার বাট কুড নট। হিজ বিক্ ডিড নট রিচ দ্য ওয়াটার। দেন দ্য ক্লেভার ক্লো থট আ প্ল্যান। হি ড্রপড পেবলস্ ইন টু দ্য পিচার। দ্য ওয়াটার রোজ আপ টু ইটস্ নেক অ্যান্ড সুন হি কোয়েনচড় হিজ থারসট্।) —একবার এক তৃয়ার্ত কাক একটা কলশি খুঁজে পেল। কিন্তু এতে খুব কম জল ছিল। কাকটা খুব চেষ্টা করল জল
যাওয়ার কিন্তু পারল না। তার ঠোঁট জল অবধি পৌঁছাল না। তারপর চালাক কাকটা একটা বুদ্ধি ভাবল। সে কলশিটায় ছোটো পাথর ফেলতে লাগল। জল কলশির গলা অবধি উঠে এলো ও শীঘ্রই তার তৃষ্বা সে মেটাল।
Let's write (লেট্স রাইট)—চলো লিখি :
Activity 7
Write a short story using the following points in about 6 sentences. Try to
give a title. (নীচের সংকেতগুলি দিয়ে একটি ছোটো গল্প লেখো ছটি বাক্যের মধ্যে। একটি নাম দেওয়ার চেষ্টা করো)
Points: A dog and a donkey travelling together-a basket of bread on the donkey's back- both feel hungry-donkey eats grass on the roadside-dog asks donkey for. a piece of bread-donkey refuses-wolf appears-donkey requests dog to stand by dog refuses - wolf kills the donkey.
Ans. Once a dog and a donkey were travelling together. The donkey was carrying a basket of bread. After some time both felt hungry. Though the donkey could eat the grass on the riverside, the dog had nothing to eat. He asked donkey for a piece of bread but he refused. Later a wolf appeared there. The donkey got frightened andbrequested the dog to stand by. But the dog refused and the wolf killed the donkey.
(একবার একটি কুকুর ও একটি গাধা একসাথে যাচ্ছিল। গাধাটা একটা রুটির ঝুড়ি বইছিল। কিছুক্ষণ বাদে দুজনেরই খিদে পেল। যদিও গাধাটা রাস্তার ধারের ঘাস খেতে পারছিল, কুকুরের কোনো কিছু খাওয়ার ছিল না। সে গাধার কাছে একটা রুটি চাইল কিন্তু গাধা দিতে চাইল না। পরে একটা নেকড়ে আসে। গাধা ভয় পেয়ে কুকুরকে পাশে দাঁড়াতে বলল। কিন্তু কুকুর তা করতে অস্বীকার করল ও নেকড়েটি গাধাটিকে মেরে ফেলল।)
Self check (সেলফ চেক) – আত্মনীরিক্ষণ :
Let's read (লেট্স্ রীড)—চলো পড়ি ঃ
Passage : পাঠ্যাংশ দেখো।
উচ্চারণ ওয়ান ডে, আ ফুলিশ অ্যাস ওয়াজ রোমিং এইমলেসলি ইন দ্য ফরেস্ট। হোয়াইল পাসিং অ্যাক্রস আ পাথ হি স্য সামথিং আন্ডার আ ট্রি। হি বিকেম্ কিউরিয়াস অ্যান্ড কেম নিয়ার ইট। ইট ওয়াজ আ লায়নস্ স্কিন। ফর ফান, দি
অ্যাস পুট অন দ্য স্কিন অ্যান্ড বিগ্যান টু ওয়ান্ডার হিয়ার অ্যান্ড দেয়ার। হোয়েন হি কেম টু দ্য ব্যাঙ্ক অফ আ স্ট্রিম, হি স্টপড়। হি স্য হিজ রিফ্লেকশন ইন দ্য ক্লিয়ার ওয়াটার। হি ওয়াজ ভেরী হ্যাপি অ্যান্ড সেইড টু হিমশেলফ, “আহা! আই লুক লাইক আ লায়ন। সিয়িং মি আদার অ্যানিমালস উইল বি স্ট্রাক উইদ অ! হি দেন ওয়েন্ট টু দ্য প্লেস হোয়্যার আদার অ্যানিমালস হ্যাড গ্যাদারড। সিয়িং হিম দি অ্যানিমালস বিগ্যান টু ফ্লি ইন ফিয়ার। দে ওয়্যার মাচ ফ্রাইটেনড্। দি অ্যাস ওয়াজ ভেরী প্লিজড়। “আই ক্যান টেরিফাই দেম অল।” সেইড হি টু হিমশেলফ। দেন হি কেম টু ফক্স। দ্য ক্লেভার ফক্স ডিড নট রান অ্যাওয়ে। অ্যাট দিস দি অ্যানয়েড অ্যাস ব্রেইড টু ফ্লাইটেন হিম। অ্যান্ড হি ওয়াজ অ্যাট ওয়ানস্ ডিটেকটেড। নাউ অল দি অ্যানিমালস্ পাউনসড্ অন হিম অ্যান্ড টোর হিম টু পিসেস।
মরাল : নান ক্যান বি ফুল অল ।
Word-notes (ওয়ার্ড-নোটস) শব্দার্থ :
tore (টোর)-ছিঁড়ে ফেলা।
aimlessly (এইমলেসলি) – লক্ষহীনভাবে, curious (কিউরিয়াস) – কৌতূহলী,
wander (ওয়ান্ডার)—ঘুরে
বেড়ানো, struck (স্ট্রাক)—আঘাতপ্রাপ্ত,
awe (অ)—সম্ভ্রম, gathered (গ্যাদারড)জড়ো হওয়া
flee (ফ্রি)| পালানো,
pleased (প্লিজড)—খুশী হওয়া,
annoyed (অ্যানয়েড)—বিরক্ত,
detected (ডিটেকটেড)—-খুঁজে
পাওয়া,
pounced (পাউন্সড) – ঝাঁপানো,
বঙ্গানুবাদ - একদিন, এক বোকা গাধা এক জঙ্গলে লক্ষহীন ভাবে ঘুরে বেড়াচ্ছিল। পথে যেতে যেতে একটি গাছের তলায় সে কিছু একটা দেখতে পেল। সে কৌতূহলী হয়ে এগিয়ে গেল। এটা ছিল একটা সিংহের চামড়া। মজা করার জন্য গাধাটা চামড়া পড়ে নিয়ে এদিক-ওদিক ঘুরে বেড়াতে লাগল। নদীর ধারে এসে সে থামল। পরিষ্কার জলে সে তার প্রতিচ্ছবি দেখতে পেল। সে খুব খুশী হল ও নিজেকে বলল, “আহা! আমাকে একটা সিংহের মতই দেখতে। আমাকে দেখে সবাই সম্মান দেখাবে।” তারপর সে ওই জায়গাটায় গেল যেখানে পশুরা জড়ো হয়।
তাকে দেখে পশুরা ভয়ে পালাতে শুরু করলো। তারা খুবই ভীত ছিল। গাধাটা খুব খুশী হল। সে নিজেকে বলল,
“আমি সবাইকে ভয় দেখাতে পারি।” তারপর সে একটা শেয়ালের কাছে গেল। কিন্তু চালাক শেয়ালটা পালাল না। এতে বিরক্ত হয়ে গাধাটা ওকে ভয় দেখাবার জন্যে ডেকে ফেলল। অমনি সে ধরা পড়ে গেল।
এবার সবাই তার ওপর ঝাঁপিয়ে পড়ে তাকে টুকরো টুকরো করে ফেলল।
নীতি : কেউ সবাইকে বোকা বানাতে পারে না।
Let's do (নেট্স্ ডু)—চলো করি ঃ
Activity 8
Write 'T' for true and 'F' for false statement in the given boxes:
(প্রদত্ত বাক্সে সত্য বাক্যগুলির জন্য "T" ও মিথ্যা বাক্যগুলির জন্য 'F' লেখো)
(i) The ass was roaming in the forest with a certain aim. [ F ]
(গাধাটা জঙ্গলে ঘুরছিল একটা লক্ষ্য নিয়ে।)
(ii) He saw a deer's skin under a tree. [ F ] (সে গাছের তলায় একটা হরিণের চামড়া দেখতে পেল।)
(iii) The ass did not feel happy seeing his reflection in the water of the stream. [ F ]
(ঝরনার জলে নিজের প্রতিবিম্ব দেখে গাধাটা খুশী হল না।)
(iv) The ass was very pleased to frighten other animals. [ T ]
(গাধাটা অন্য পশুদের ভয় দেখিয়ে খুবই খুশী ছিল।)
Activity 9
Arrange the following sentences in order. (নীচের বাক্যগুলি ক্রমানুসারে সাজাও।)
(i) The ass saw something under a tree. [ 2]
(গাধাটি একটি গাছের নীচে কিছু জিনিস দেখেছিল।)
(ii) The ass was very happy seeing his reflection. [ 1 ]
(গাধাটি তার প্রতিবিম্ব দেখে খুব খুশি হয়েছিল।)
(iii) Once an ass was roaming in the forest. [ 4 ]
(একদা একটি গাধা বনে ঘুরছিল।)
(iv) All the animals were frightened seeing the ass. [ 4 ]
(গাধাটিকে দেখে সব পশুরা ভয় পেয়েছিল।)
(v) All the animals pounced on the ass. [ 6 ]
(সব পশুরা গাধাটির ওপর ঝাঁপিয়ে পড়েছিল।)
(vi) The ass brayed to frighten the fox. [ 5 ]
(গাধাটি শেয়ালটিকে ভয় দেখানোর জন্য ডেকেছিল।)
Activity 10
Tick the correct alternative : (সঠিক বিকল্পে দাগ দাও)
(i) The ass was (clever / foolish √ ). (গাধাটি ছিল চালাক/বোকা √ ।)
(ii) The ass found a skin of a lion (under √ // beside) a tree.
(গাধাটি একটি সিংহের একটি চামড়া দেখেছিল গাছের নীচে √ //পাশে।)
(iii) The ass was very (sad / pleased. √ ) terrifying other animals.
(গাধাটি খুব দুঃখিত/খুশি হয়েছিল √ ) --অন্য পশুদের ভয় দেখাতে।)
(iv) At the end of the story (a rabbit / a fox √ ) helped to detect the ass.
(গল্পের শেষ ভাগে একটি খরগোশ/একটি শেয়াল √ )- গাধাটিকে চিহ্নিত করতে সাহায্য করেছিল।)
(v) All the animals in the forest (pounced on √ / forgave) the ass.
(অরণ্যের সব পশুরা গাধার ওপর ঝাঁপিয়ে পড়েছিল √ //ক্ষমা করেছিল।)
Activity 11
Fill in the blanks with words from the Help Box :
(সাহায্য বার থেকে শব্দ নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো)
【 Help Box detected. pounced, reflection, frightened 】
(i) We see our reflection in the mirror. (আমরা আয়নায় আমাদের প্রতিবিম্ব দেখি।)
(ii) The little boys were much frightened. (ছোটো ছেলেগুলি খুবই ভীত ছিল।)
(iii) The policeman detected the thief. (পুলিশটি চোরকে চিহ্নিত করেছিল।)
(iv) The dog nounced on the eat. (কুকুরটি বিড়ালটির ওপর ঝাপিয়ে পড়ল।)
Activity 12
Complete the following sentences with information from the text:
(পাঠ থেকে তথ্য নিয়ে নীচের বাক্যগুলি সম্পূর্ণ করো)
(i) While passing across a path the ass found a lion's skin under a tree.
(যখন পথ দিয়ে যাচ্ছিল গাধাটি একটি গাছের নীচে একটি সিংহের চামড়া দেখেছিল।)
(ii) The ass was very happy seeing his reflection in the clear water of the stream.
(গাধাটি করনার পরিষ্কার জলে তার প্রতিবিম্ব দেখে খুবই খুশি হয়েছিল।)
(i) Once an ass was roaming in the forest aimlessly.
(একলা গাধাটি লক্ষহীনভাবে অরণ্যে চিৎকার করছিল।)
(iv) All the animals were frightened seeing the ass in the lion's skin.
(গাধাটির গায়ে সিংহের চামড়া দেখে সব পশুরা ভয় পেয়েছিল।)
Activity 13
Match the opposite words : (বিপরীত শব্দগুলি মেলাও)
A > B
(i) clear > disregard (অসম্মান) (iii)
(ii) foolish > reassure (সাহস দেওয়া) (v)
(iii) | awe > opaque (অস্বচ্ছ (i)
(iv) | gather > clever (চালাক) (ii)
(v) frighten > scatter (ছড়ানো) (iv)
Activity 14
Read the text carefully and answer the following questions:
(পাঠটি পড়ে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও)
(i) How was the ass টা কেমন ছিল?)
Ans. The ass was foolish. (গাধাটা বোকা ছিল)
(¡¡). What did he find ( ी ছিল)
Ans. He found a lion's skin. (টে গিংয়ের চামড়া খুঁজে পেয়েছিল।)
(i¡i) What did he see in the water? (জলে যে কী দেখেছিল ?)
Ans. He saw his reflection wearing the lion's akin in the water.
(সিংহের চামড়া পড়া নিজের প্রতিবিম্ব সে জলে দেখেছিল।)
(iv) What did he think about himself? (সে নিজের ব্যাপারে কী ভেবেছিল?)
Ans. He thought he could terrify all the animals. (সে ভেবেছিল সে সব পশুদের ভয় দেখাতে পারে।)
(v) Who helped to detect the ass? (গাধাটাকে চিনতে কে সাহায্য করেছিল।)
Ans. The fox helped to detect the ass. (একটি শিয়াল গাধাটাকে চিনতে সাহায্য করেছিল।)
Activity 15
Fill in the blanks with correct Prepositions :
(সঠিক Preposition দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো)
1. The cat jumped over the counter. (বিড়ালটি কাউন্টারের ওপর দিয়ে লাফালো।)
2. He drives the car through the bridge. (সে গাড়িটা সেতুর ওপর দিয়ে চালায়।)
3. They are sitting beside the tree. (তারা গাছের পাশে বসে আছে।)
4. She is hiding under the table. (সে একটা টেবিলের নীচে লুকিয়ে আছে।)
5. The book belongs to Asha. (এটা আশার বই।)
or Let's write (লেট্স রাইট)-চলো লিখি :
Activity 16
Write another story in about 5-6 sentences of the same moral value with
a title. (এই একই নীতি কথার অন্য আরেকটি গল্প লেখো ও নাম দাও।)
Points: Jackal came into the city-looked for food-dogs chased-fell into indigo
| pot-surprised at its look-took advantage - went back to jungle frightened other
| animals-cried in its natural voice-animals pounced on it.
Ans. Once, a jackal was searching for food while roaming in a city. He was hungry
and being chased by a group of dogs. While running, he fell into an indigo pot and stained blue all over. He was surprised by his own look. Taking advantage of the situation, the jackal went back to the jungle. All the animals were frightened by him and thought him as to be a new type of animal. But suddenly the fox cried in its natural voice. He got detected by other animal and they pounced on him.
(একবার একটি শেয়াল শহরে ঘুরে খাবার খুঁজছিল। সে ক্ষুধার্ত ছিল ও একদল কুকুরের তাড়া খেল। দৌড়তে দৌড়তেbসে গিয়ে একটা নীলভরতি পাত্রে গিয়ে পড়ল এবং পুরো নীল হয়ে উঠল। সে নিজেকে দেখে নিজেই অবাক হয়ে গেল।vএই পরিস্থিতির সুযোগ নিয়ে সে জালে ফিরে গেল। সব পশুরাই তাকে দেখে ভয় পাচ্ছিল ও তাকে নতুন কোনো পশু ভাবছিল। কিন্তু সে হঠাৎ ডেকে ফেলে ও ধরা পড়ে যায় অন্য পশুদের দ্বারা এবং তারা ঝাপিয়ে পড়ে ওর ওপর।