সপ্তম শ্রেণী বাংলা ননীদা নট আউট হাতে কলমে অনুশীলন প্রশ্নের উত্তর / NANIDA NOT OUT class 7 bangla question answer - school book solver

Pages

Friday, 25 April 2025

সপ্তম শ্রেণী বাংলা ননীদা নট আউট হাতে কলমে অনুশীলন প্রশ্নের উত্তর / NANIDA NOT OUT class 7 bangla question answer

 



সপ্তম শ্রেণীর বাংলা

ননীদা নট আউট 

মতি নন্দী


সারাংশ : ক্রিকেট খেলাকে কেন্দ্র করে একটি মজার গল্প 'ননীদা নট আউট'। পাঁচশ বছর আগে এক বন্ধুত্বপূর্ণ খেলায় লেখকের নিজের ক্লাব সি. সি. এইচ এবং রুপোলি সংঘের মধ্যে রেষারেষির কথা এখানে রা হয়েছে।

সেদিনের ফ্রেন্ডলি ম্যাচে সি. সি. এইচ মাত্র চোদ্দো রান করে ব্যাটিং বিপর্যয়ের মাধ্যমে সকলে আউট হয়ে যায়। দলনায়ক অত্যন্ত হতাশ হয়ে মাথায় হাত দিয়ে বসে পড়লেন। ননীদা বললেন, যদি খেলোয়াড়রা তার কথা শুনে চলে

তাহলে এই ম্যাচে রূপোলি সংঘ জিততে পারবে না। ননীদা পরিকল্পনা করে বিছুকে সবকিছু বুঝিয়ে দিলেন। কিন্তু বিষ্টু ত্রিশ মাইল রোড রেসের চ্যাম্পিয়ান। তাই সহজে সে ক্লান্ত হয় না।

ননীদার বোলিং এর মাধ্যমে রুপোলি সংঘের ব্যাটিং শুরু হল। প্রথম বলটাই অনেকটা বাইরে হওয়ায় আম্পায়ার  ওয়াইড ডাকলেন। দ্বিতীয় ও তৃতীয় বলে যথাক্রমে ছয় এবং চার রান হল। শেষ বলটায় আরও তিন রান হবার ফলে উভয় দলের রান সমান সমান হয়ে গেল। এরকম টাই অবস্থায় ননীদার পরিকল্পনা অনুযায়ী বিষ্ণু বল করতে এলো। বিষ্টু হাতে বল নিয়ে দৌড় শুরু করে সারা মাঠ ঘুরতে লাগল। বিষ্টুর এরকম আচরণে সবাই আশ্চর্য হয়ে গেল

আম্পায়ারের সঙ্গে ব্যাটিং করতে থাকা রূপোলি সংঘের খেলোয়াড়রা তর্কাতর্কি শুরু করলেন। ননীদা বিতর্ক হতে পারে

ভেবে পকেটে ক্রিকেট খেলার আইনকানুনের বই সঙ্গে করে এনেছিলেন। তিনি বই খুলে দেখালেন যে বোলার কতদূর থেকে ছুটে বল করতে আসবে সে বিষয়ে বইয়ে কোনো আইন নেই। বল ডেলিভারি দেবার আগে সে সারাদিন দৌড়াতে পারে। এমনি করে সারাদিনের বাকি সময় কাটিয়ে দিয়ে শেষ বলটায় ব্যাটসম্যান ফসকে ফেলায় কোনো রান হল না, তখন ননীনা আলোক স্বল্পতার আবেদন জানালেন আম্পায়ারের কাছে। আম্পায়াররা তার আবেদনে সাড়া দেওয়ায় খেলা শেষ হল। উভয় দলের রান সমান সমান হওয়ায় খেলা অমীমাংসিত অবস্থায় শেষ হল। এমনি করে ননীদার বুদ্ধিবলে সেদিন খেলাটি ড্র হয়ে যায়।






হাতে কলমে অনুশীলন প্রশ্নের উত্তর


১.১ মতি নন্দীর লেখা দুটি বইয়ের নাম লেখ? 

উত্তর -মতি নন্দীর লেখা দুটি বইয়ের নাম হল -(১) কোনি (২) স্ট্রাইকার


১.২ তিনি কোন্ ক্রিকেটারের জীবনকথা লিখেছেন ?

উত্তর। তিনি ক্রিকেটার সম্রাট স্যার ডন ব্র্যাডম্যানের জীবনকথা বাংলায় লিখেছেন।


২. নীচের শব্দগুলির বর্ণ বিশ্লেষণ করে মৌলিক ও যৌগিক বর্ণগুলিকে ছকের ঠিক ঠিক ঘরে বসাও :

তৈরি, পৌঁছাবার, দৌড়ানো, চৌধুরি।

উত্তর।

শব্দ  >  বর্ণ বিশ্লেষণ > মৌলিক বর্ণ > যৌগিক বর্ণ

তৈরি    > ত্ + ঐ + র্ + ই > ত্, র, ই >  ঐ

পৌঁছোবার > প্ +ঔ+ ছ্+অ+ব+আ +র+ অ>প্, ছ, অ, ব, আ > ঔ

দৌড়ানো >  দ + ঔ + ড় + আ + ন্ + ও .

দ, ড়, আ, ন, ও > ঔ 

চৌধুরি > চ+ ঔ +ধ+  উ + র্ + ই > চ্, ধ, উ, র, ই > ঔ


৩. নীচের বিশেষ্যগুলিকে বিশেষণ এবং বিশেষণগুলিকে বিশেষ্যে রূপান্তরিত করে লেখো :

খেলা, জবাব, অপমানিত, বিষণ্ণতা, উদ্ভব।

উত্তর -


বিশেষ্য :- খেলা, জবাব, অপমান,বিষণ্ণতা,

উদ্ভব।

বিশেষণ:-খেলোয়াড়, জবাবি,, অপমানিত, বিষণ্ণ দ্ভূত।



৪. চার, পাঁচ, এগারো, পঁচিশ, তিরিশ—এই শব্দগুলিকে ব্যাকরণগত ভাবে আমরা কী বলি? এদের পূরণবাচক রূপটি লেখো।

উত্তর। চার, পাঁচ, এগারো, পঁচিশ, তিরিশ এই শব্দগুলিকে ব্যাকরণগত ভাবে আমরা সংখ্যাবাচক শব্দ বলে থাকি।

এদের পূরণবাচক রূপটি হল — চার—চতুর্থ, পাঁচ—পঞ্চম, এগারো—একাদশ, পঁচিশ—পঞ্চবিংশতি, তিরিশ-ত্রিংশৎ ।


৫. নীচের শব্দগুলি থেকে উপসর্গ পৃথক করে দেখাও এবং তা দিয়ে নতুন শব্দ তৈরি করে লেখো :

প্রতিশব্দ, হাফ-ডে, অতুল, বেফিকির।

উত্তর।

শব্দ       >        উপসর্গ   >   নতুন শব্দ

প্রতিশব্দ >  প্রতি > , প্রতিদ্বন্দ্বী, প্রতিদান।

হাফ ডে > হাফ  >  হাফ হাতা, হাফ প্যান্ট।

অতুল   >  অ    > অকাজ, অনিয়ম, অরন্ধন

বেফিকির >  বে >  বেকার,  বেনিয়ম।



৬. নীচের প্রশ্নগুলির একটি বাক্যে উত্তর লেখো :

৬.১ রুপোলি সংঘের সঙ্গে কাদের খেলা হয়েছিল?

উত্তর। রুপোলি সংঘের সঙ্গে সি.সি.এইচ্ দলের  খেলা হয়েছিল।


৬.২ খেলাটিতে ক্যাপটেন কে ছিলেন?

উত্তর। খেলাটিতে ক্যাপটেন ছিল মোনা চৌধুরি ।


৬.৩ সি.সি. এইচ এর খেলোয়াড়দের মুখ ম্লান হয়েছিল কেন?

উত্তর। সি.সি. এইচ এর খেলোয়াড়রা ১৪ রানে সবাই আউট হয়ে যাওয়ায় সি. তাই সি. এইচ্ খেলোয়াড়দের মুখম্লান হয়ে গিয়েছিল।


৬.৪ বোলিং ক্রিজে পৌঁছোবার আগে বিষ্টু কী কাণ্ড করেছিল?

উত্তর। বোলিং ক্রিজে পৌঁছোবার আগে বিষ্টু বল হাতে সারামাঠ গোল হয়ে ঘুরতে শুরু করেছিল।


৬.৫ ব্যাটসম্যান ক্রিজ ছাড়ছিল না কেন?

উত্তর। ব্যাটসম্যান ক্রিজ ছাড়লে খেলার নিয়ম অনুসারে বল ছুড়ে  আউট করে দেবার সম্ভাবনা থাকায় ব্যাটসম্যান ক্রিজ ছাড়ছিল না।


৬.৬ ফিল্ডাররা মাঠে কী করছিল?

উত্তর। ফিল্ডাররা মাঠের ওপর মাটিতে শুয়েছিল।


৬.৭ সবার মুখ যখন ম্লান তখন ননীদার মুখে কোনো বিকার ছিল না কেন ?

উত্তর। ননীদার তার পূর্বপরিকল্পনা অনুযায়ী বিষ্টুকে দিয়ে কাজ করাচ্ছিলেন। তিনি সব ব্যাপারটা জানতেন। সেজন্য অন্য সকলের মুখম্লান হলেও ননীদার মুখে কোনও বিকার ছিল না।



৭. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :-

৭.১ 'এটাকে শিবরাম চক্রবর্তীর লেখা গল্প বলেই ধরে নিতাম।' বক্তার এহেন মন্তব্যের কারণ কী?

শিবরামের গল্পের কোন বিশেষত্বের গুণে তাঁর এমন মন্তব্য ?

উত্তর। বক্তার এহেন মন্তব্যের কারণ হল শিবরাম চক্রবর্তী এ জাতীয় সরস রচনার জন্য বিখ্যাত ।

শিবরাম চক্রবর্তীর সঙ্গে যুক্তিগ্রাহ্য বিষয় ব্যতীত নির্ভেজাল আনন্দ এবং কৌতুক থাকে। শিবরামের রচনার এ জাতীয় গুণের জন্য বক্তা এমন মন্তব্য করেছেন।


৭.২ ‘সারা মাঠ অবাক, শুধু ননীদা ছাড়া।'—সারা মাঠকে অবাক করে দেওয়ার মতো কোন ঘটনা ঘটেছিল? ননীদা সে ঘটনায় অবাক হলেন না কেন ?

উত্তর। সারা মাঠকে অবাক করে দেওয়ার মতো ঘটনাটি হল রুপোলি সংঘের ব্যাটিং এর সময় দ্বিতীয় ওভার বল করতে এসে বিষ্টুর বল হাতে সারামাঠ গোল হয়ে ঘুরতে থাকা বিষ্টু বল করতে এরকম ঘটনা ঘটাবে সেটা ননীদা আগে থেকে জানতেন। তিনিই বিচ্ছুকে এ জাতীয় কাজ করার পরামর্শদাতা। তাই বিষ্টুর এ জাতীয় আচরণে ননীদা অবাক হলেন না।

৭.৩ 'যখন খেলা শেষ হয়ে যাবে'- খেলা শেষের পর কোন্ ঘটনা ঘটবে?

উত্তর। রূপোলি সংঘের ব্যাটসম্যানের প্রশ্নের উত্তরে ননীদা জানালেন যখন খেলা শেষ হয়ে যাবে তখন বোলার তার দৌড় বন্ধ করবে এবং বোলিং ক্রিজে এসে উপস্থিত হবে। খেলা শেষের পর এই ঘটনা ঘটবে।


৭.৪ ক্রিকেটে আইনের বই বার করে দেখিয়ে দিলেন’– তোমার জানা ক্রিকেটের কিছু আইন যোগ করো।

উত্তর-

খেলা নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে শেষ করতে না পারলে দু-পক্ষকেই শাস্তি দেওয়া হয়। ওভার কমিয়ে দেওয়া অথবা রান কমিয়ে দেওয়া হয়।





৭.৫ ‘আম্পায়ারকে ঘিরে তর্কাতর্কি শুরু হলো।'—আম্পায়ারকে ঘিরে তর্কাতর্কি শুরু হয়েছিল কেন? মাঠে চূড়ান্ত অস্থিরতার সময় ননীদা কেমন ভূমিকা নিলেন ?

উত্তর। রুপোলি সংঘের ব্যাট করার সময় বিট্টু দ্বিতীয় ওভার বল করতে এসে বল না করে সারামাঠে গোল হয়ে দৌড়াতে থাকে। এতে রুপোলি সংঘের ছেলেরা বিরক্ত হয়ে আম্পায়ারের সঙ্গে তর্কাতর্কি শুরু করে।

মাঠে এ জাতীয় চূড়ান্ত অস্থিরতার সৃষ্টি হবে একথা ননীদা আগে থেকে জানতেন। তাই তিনি পকেটে করে ক্রিকেট আইনের বই এনেছিলেন। তিনি বই খুলে দেখালেন যে বোলার কতদূর থেকে দৌড়ে এসে বল করবে সে বিষয়ে নির্দিষ্ট করে কিছু বলা নেই।



৭.৬ ‘নতুন এক সমস্যার উদ্ভব হলো।'—উদ্ভূত নতুন সমস্যাটি বা কী ?

উত্তর। রুপোলি সংঘের সাথে সি.সি. এইচ্ এর ফ্রেন্ডলি ম্যাচ বিকাল ৫টার সময় শেষ হবার কথা। নতুন সমস্যাটির সৃষ্টি হল পাঁচটা বাজতে পাঁচ মিনিটের সময়। বোলার বল করার জন্য দৌড়াতে থাকলে খেলার সমাপ্তি ঘটানো যায় কিনা এটাই হল নতুন সমস্যা।



৭.৭ ‘এরপর বিষ্ণু বল ডেলিভারি দিলো।'—বল ডেলিভারির আগে বিষ্টু যা যা ঘটনা ঘটায়, তা বিবৃত করো।

উত্তর। রুপোলি সংঘের ব্যাটিং এর সময় বিট্টু দ্বিতীয় ওভার বল করতে এল। বল হাতে বোলিং ক্রিজে পৌঁছানোর আগে কিছু গোল হয়ে সারামাঠ ঘুরতে শুরু করে। বিষ্ণু ঘুরছে, পাক খাচ্ছে, আবার ঘুরছে, লাফাচ্ছে, ডাইনে বাঁয়ে যাচ্ছে

কিন্তু বল হাতে নিয়ে ডেলিভারি করছে না। অবশেষে পাঁচটা বাজতে পাঁচ মিনিটের সময় আকাশে চাঁদ ওঠার পর বিষ্ণু বল ডেলিভারি দিল।



৭.৮ 'চটপট মঞ্জুর হয়ে গেল।'— কোন্ আবেদন মঞ্জুর হয়ে গেল? আবেদনকারী কে ছিলেন? তার এমন আবেদনের কারণ কী ছিল?

উত্তর। ননীদার আলোর স্বল্পতার কারণে খেলা বন্ধ রাখার আবেদন করে ছিলেন। সেটা মঞ্জুর হয়ে গেল।

আবেদনকারী ছিলেন সি. সি. এইচ্ এর ব্যাটসম্যান ননীদা।

ননীদার আসল উদ্দেশ্য ছিল যে-কোনো উপায়ে খেলাটি অমীমাংসিত রাখা। বিষ্ণু দ্বিতীয় ওভারের প্রথম বল করার পরই এই আবেদন ওঠে। বিষ্টুর ওভারের বাকি পাঁচটা বল করতে গেলে যে-কোনো ভাবেই হোক এক রান করে রুপোলি সংঘ খেলাটি জেতার সম্ভাবনা ছিল। খেলাটি ড্র রাখার উদ্দেশ্যেই ননীদা এমন আবেদন করেছিলেন। ননীদা জানত আলোর অভাব হবার কারণে খেলা অমীমাংসিত রাখা যায়।


শব্দার্থ : ফ্রেন্ডলি-বন্ধুত্বপূর্ণ (ইংরেজি শব্দ)। হাড্ডাহাড্ডি – জবরদস্ত লড়াই। ড্র—অমীমাংসিত। ক্যাপটেন- দলনায়ক (ইংরেজি শব্দ)। 

ড্রেসিং রুম – সাজঘর (ইংরেজি শব্দ)। চ্যাম্পিয়ান—জয়ী (ইংরেজী শব্দ)। 

মার্ক— চিহ্ন দাগ ইংরেজি শব্দ)। 

স্কোর—রান। ব্যাটসম্যান – যে ব্যাট করে। ননিট্রিক্স—ননীদার কেরামতি। 

বিষণ্ণতা—দুঃখ। 

সান্ত্রী- পাহারাদার